Τρέχοντα σεμινάρια
Τρέχοντα σεμινάρια
Για να μπορέσετε να δείτε τα Σεμινάρια Μεγάλης Διάρκειας στο λογαριασμό σας για να τα επιλέξετε και να ολοκληρώσετε την εγγραφή σας, θα πρέπει να είστε πλήρες μέλος (δηλαδή να έχετε πληρώσει τη συνδρομή σας για να γίνετε μέλος της ΕΕΠΕΚ).
Σεμινάρια σε εξέλιξη
Η Ελληνική Χειροτεχνία ως Διαθεματικό Εργαλείο στην Εκπαίδευση και στην Ειδική Αγωγή: Κεραμική, Ξυλοτεχνία, Υφαντική
Έναρξη: 28/09/2026
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 400 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 400 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ
Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων για διδασκαλία σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) γενικού πληθυσμού και φυλακών (ΠΑΜΑΚ 9/2026)
Έναρξη: 14/09/2026
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 800 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 800 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση: 6 Εργαλεία και Πρακτικές για Εκπαιδευτικούς v2 (ΠΑΜΑΚ 9/2026)
Έναρξη: 14/09/2026
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 400 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 400 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Ειδική Αγωγή: Πρόσβαση στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 9/2026)
Έναρξη: 14/09/2026
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 560 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 560 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων (ΠΑΜΑΚ 9/2026)
Έναρξη: 14/09/2026
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 200 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 200 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Σεμινάρια που έχουν λήξει
| Κωδ. | Τίτλος | Ημ. Έναρξης | Συνολική διάρκεια | Τόπος υλοποίησης | Πρόγραμμα |
|---|---|---|---|---|---|
| 182 | Mentoring, Καθοδήγηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 3/2024) | 15/04/2024 | 410 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ. | |
| 181 | Θέματα Διαχείρισης Κρίσεων, Επικοινωνίας και Σχέσεων στη Σχολική Μονάδα | 01/04/2024 | 400 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ | |
| 180 | Διαδικτυακά Εργαλεία στην Εκπαίδευση (Blog – Web 2.0 – Ιστοσελίδες –Πλατφόρμες – Ανεστραμμένη Τάξη) | 25/03/2024 | 400 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ | |
| 179 | Ειδικά Θέματα Γενικής Εκπαίδευσης | 18/03/2024 | 400 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ | |
| 178 | Διεπιστημονική Προσέγγιση της Εκπαίδευσης | 11/03/2024 | 400 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ | |
| 177 | Η Συμβουλευτική στο Σύγχρονο Ελληνικό Σχολείο | 04/03/2024 | 500 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ | |
| 176 | Βελτιώνοντας το Μαθησιακό Περιβάλλον στο Σύγχρονο Σχολείο | 19/02/2024 | 350 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ | |
| 175 | Επιμόρφωση Εκπαιδευτών Ενηλίκων για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) | 05/02/2024 | 400 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ | |
| 174 | Ειδική Αγωγή στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 1/2024) | 26/02/2024 | 500 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ. | |
| 173 | Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων (ΠΑΜΑΚ 1/2024) | 29/01/2024 | 200 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ. |
| Κωδ. | Τίτλος |
|---|---|
| 92 | Διδασκαλία και Μάθηση στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) |
| 91 | Εποπτεία (Mentoring), Καθοδήγηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 1/2022) |
| 90 | Διοίκηση και Ηγεσία στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 1/2022) |
| 89 | Συμβουλευτική και Επαγγελματικός Προσανατολισμός |
| 88 | Διδασκαλία και Μάθηση στην Εκπαίδευση Ενηλίκων Ανά Ειδικότητα |
| 87 | Η Τέχνη και η Κινηματογραφική Παιδεία στην Εκπαίδευση |
| 86 | Διοικητικά Έγγραφα, Νόμοι και Πληροφοριακά Συστήματα στην Εκπαίδευση |
| 85 | Ειδική Αγωγή στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 1/2022) |
| 84 | Ψυχολογικές Παρεμβάσεις, Ψυχική Ανθεκτικότητα και Αυτοεκτίμηση για Εκπαιδευτικούς και Μαθητές (ΠΑΜΑΚ 1/2022) |
| 83 | Αξιοποίηση Διαδικτύου, Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, STEM και Πληροφορικής στη Διδακτική Πράξη (ΠΑΜΑΚ 1/2022) |