Τρέχοντα σεμινάρια
Τρέχοντα σεμινάρια
Για να μπορέσετε να δείτε τα Σεμινάρια Μεγάλης Διάρκειας στο λογαριασμό σας για να τα επιλέξετε και να ολοκληρώσετε την εγγραφή σας, θα πρέπει να είστε πλήρες μέλος (δηλαδή να έχετε πληρώσει τη συνδρομή σας για να γίνετε μέλος της ΕΕΠΕΚ).
Σεμινάρια σε εξέλιξη
Η Ελληνική Χειροτεχνία ως Διαθεματικό Εργαλείο στην Εκπαίδευση και στην Ειδική Αγωγή: Κεραμική, Ξυλοτεχνία, Υφαντική
Έναρξη: 28/09/2026
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 400 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 400 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ
Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων για διδασκαλία σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) γενικού πληθυσμού και φυλακών (ΠΑΜΑΚ 9/2026)
Έναρξη: 14/09/2026
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 800 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 800 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση: 6 Εργαλεία και Πρακτικές για Εκπαιδευτικούς v2 (ΠΑΜΑΚ 9/2026)
Έναρξη: 14/09/2026
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 400 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 400 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Ειδική Αγωγή: Πρόσβαση στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 9/2026)
Έναρξη: 14/09/2026
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 560 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 560 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων (ΠΑΜΑΚ 9/2026)
Έναρξη: 14/09/2026
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 200 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Θέσεις: 1000
Διάρκεια: 200 (εξ αποστάσεως)
Τόπος: Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ.
Σεμινάρια που έχουν λήξει
| Κωδ. | Τίτλος | Ημ. Έναρξης | Συνολική διάρκεια | Τόπος υλοποίησης | Πρόγραμμα |
|---|---|---|---|---|---|
| 192 | Σκάκι: Βιωματική Μάθηση και Σχεδιασμός Διδασκαλίας στο Σχολείο | 18/11/2024 | 350 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ | |
| 191 | Ειδική Αγωγή στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 11/2024) | 11/11/2024 | 500 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ. | |
| 190 | Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων (ΠΑΜΑΚ 11/2024) | 11/11/2024 | 200 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ. | |
| 189 | Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων για τη Διδασκαλία στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) | 07/10/2024 | 400 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ | |
| 188 | Καινοτόμες Διδακτικές Προσεγγίσεις Εκπαίδευσης Ενήλικων Ανά Ειδικότητα | 30/09/2024 | 400 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα Moodle ΕΕΠΕΚ | |
| 187 | Ειδική Αγωγή στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 9/2024) | 16/09/2024 | 500 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ. | |
| 186 | Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων (ΠΑΜΑΚ 9/2024) | 16/09/2024 | 200 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ. | |
| 185 | Ειδική Αγωγή στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 3/2024) | 15/04/2024 | 500 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ. | |
| 184 | Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων (ΠΑΜΑΚ 3/2024) | 15/04/2024 | 180 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ. | |
| 183 | Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση – ChatGPT (ΠΑΜΑΚ 3/2024) | 15/04/2024 | 420 (εξ αποστάσεως) | Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑ.ΜΑΚ. |
| Κωδ. | Τίτλος |
|---|---|
| 213 | Ειδική Αγωγή: Πρόσβαση στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 9/2025) |
| 212 | Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων (ΠΑΜΑΚ 9/2025) |
| 211 | Ειδική Αγωγή στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 6/2025) |
| 210 | Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων (ΠΑΜΑΚ 6/2025) |
| 209 | Μοντεσσοριανή Μέθοδος και Θετική Διαπαιδαγώγηση |
| 208 | Περιβάλλοντα, Eργαλεία και Eφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης (ΑΙ) στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 3/2025) |
| 207 | Ειδική Αγωγή: Πρόσβαση στην Εκπαίδευση (ΠΑΜΑΚ 3/2025) |
| 206 | Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων (ΠΑΜΑΚ 3/2025) |
| 205 | Διαχείριση Πένθους στη Σχολική Κοινότητα |
| 204 | Εκπαίδευση και Τεχνητή Νοημοσύνη: Καινοτόμες Προσεγγίσεις για τη Διδασκαλία του Μέλλοντος |