Ο Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής με έδρα τη Λάρισα κ. Κολοκοτρώνης Δημήτριος και το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ Καρδίτσας σε συνεργασία και με την υποστήριξη του ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Αχαΐας και της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.), διοργανώνουν σεμινάριο με θέμα
«Αξιοποίηση τεχνικών ασύγχρονης και εξ’ αποστάσεως διδασκαλίας μέσα από το περιβάλλον ηλεκτρονικής μάθησης Moodle».
Το παραπάνω σεμινάριο πραγματοποιήθηκε κατά τα προηγούμενα έτη στις Περιφερειακές ενότητες Αττικής, Αιτωλοακαρνανίας, Αργολίδας, Αρκαδίας, Αχαΐας, Δράμας, Δωδεκανήσου, Ευρυτανίας, Ζακύνθου, Ηλείας, Κέρκυρας, Κυκλάδων, Λάρισας, Μαγνησίας, Μεσσηνίας, Ρεθύμνου, Σερρών, Φωκίδας και Χανίων, ενώ παρουσιάστηκε σε συνέδρια που διοργανώθηκαν υπό την αιγίδα του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. και κίνησε το ενδιαφέρον πολλών εκπαιδευτικών. Επίσης, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά και στην Π.Ε. Καρδίτσας.
Αντικείμενο και στόχοι του σεμιναρίου θα είναι:
• η εξοικείωση και η εξάσκηση των εκπαιδευτικών με μεθόδους και τεχνικές ασύγχρονης και εξ’ αποστάσεως διδασκαλίας, όπως είναι η κατασκευή ηλεκτρονικών μαθημάτων με το δημοφιλές περιβάλλον ηλεκτρονικής μάθησης/διδασκαλίας Moodle
• η δημιουργία και χρήση απλών εκπαιδευτικών παιχνιδιών στη διδασκαλία
• η εκμάθηση και χρήση ελεύθερου και ανοιχτού λογισμικού γενικού σκοπού για ποικίλες εφαρμογές χρήσιμες για τους εκπαιδευτικούς, όπως είναι οι παρουσιάσεις, η επεξεργασία ήχου και εικόνας κ.ά.
• η γνωριμία και χρήση ποικίλων διαδικτυακών εφαρμογών/εργαλείων που υποστηρίζονται από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) και είναι διαθέσιμα στους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, όπως είναι η δημιουργία ιστολογίου (blog), wiki, η κατασκευή ιστοσελίδων, γκαλερί φωτογραφιών κ.ά.
• Η χρήση συνεργατικών εργαλείων.
Η διάρκεια του σεμιναρίου θα είναι ένα πλήρες ημερολογιακό εξάμηνο, από 9/11/2015 έως 6/6/2016. Θα υλοποιηθεί με τη «μεικτή» μέθοδο διδασκαλίας, συνδυάζοντας 5 δια ζώσης εκπαιδευτικές συναντήσεις και 26 εβδομάδες εκπαίδευσης από απόσταση με χρήση υπολογιστή.
Οι 5 δια ζώσης συναντήσεις θα γίνουν στο 1ο ΓΕΛ Καρδίτσας. Το χρονοδιάγραμμα των 5 αυτών συναντήσεων εμφανίζεται στον πίνακα που ακολουθεί (ενδεικτικό):
- 16:00 – 20:30 Δευτέρα 09/11/2015
- 16:00 – 20:30 Δευτέρα 11/01/2016
- 16:00 – 20:30 Δευτέρα 22/02/2016
- 16:00 – 20:30 Δευτέρα 21/03/2016
- 16:00 – 20:30 Δευτέρα 11/04/2016
Για κάθε μία από τις 26 εβδομάδες εκπαίδευσης, οι εκπαιδευόμενοι θα χρησιμοποιούν το διαδίκτυο και την πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης Μoodle για την πρόσβαση στο εβδομαδιαίο εκπαιδευτικό τους υλικό και την υλοποίηση ορισμένων ασκήσεων εμπέδωσης. Τις ασκήσεις αυτές θα στέλνουν ηλεκτρονικά (μέσω διαδικτύου) για βαθμολόγηση. Ο χρόνος που απαιτείται για μελέτη και εμπέδωση από το σπίτι για το σεμινάριο εκτιμάται σε 120 ώρες. Κατά συνέπεια, κρίνονται απαραίτητα για τη συμμετοχή στο σεμινάριο:
- η δυνατότητα πρόσβασης στο διαδίκτυο, κατά προτίμηση από το σπίτι
- η προϋπάρχουσα εξοικείωση με τη χρήση υπολογιστή και την πλοήγηση στο διαδίκτυο
Επιστημονικός υπεύθυνος του σεμιναρίου είναι ο Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Δρ. Κολοκοτρώνης Δημήτρης και επιμορφωτής ο κ. Νικολάου Αλέξανδρος, εκπαιδευτικός του 3ου ΓΕΛ Καρδίτσας.
Το σεμινάριο απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Θα δημιουργηθεί τμήμα 20 εκπαιδευόμενων. Σε περίπτωση περισσότερων αιτήσεων, οι εκπαιδευόμενοι θα επιλεγούν με κλήρωση. Οι αιτήσεις υποβάλλονται μόνο ηλεκτρονικά στη διεύθυνση http://e-learning.ilei.sch.gr/aitisi/2015 έως και 1/11/2015. Για την επιτυχή ολοκλήρωση του σεμιναρίου και τη χορήγηση αντίστοιχης βεβαίωσης απαιτείται:
- επιτυχής ολοκλήρωση 30 εργασιών μέχρι 11/2/2016 καθώς και εκπλήρωση μίας από τις δύο επόμενες προϋποθέσεις
- επιτυχής ολοκλήρωση του 70% των ασκήσεων εμπέδωσης και συμμετοχή σε 4 από τις 5 δια ζώσης συναντήσεις
- επιτυχής ολοκλήρωση του 85% των ασκήσεων εμπέδωσης και συμμετοχή σε 3 από τις 5 δια ζώσης συναντήσεις.
Από τις παραπάνω θέσεις:
- 10% θα δοθεί σε άτομα που ξεκίνησαν το περσινό σεμινάριο «Αξιοποίηση τεχνικών ασύγχρονης και εξ αποστάσεως διδασκαλίας μέσα από το περιβάλλον ηλεκτρονικής μάθησης Moodle» υπέβαλαν τουλάχιστον 65 εργασίες, συμμετείχαν σε τουλάχιστον 3 συναντήσεις αλλά δεν το ολοκλήρωσαν (δίνοντας προτεραιότητα σε αυτούς που έκαναν τις περισσότερες εργασίες)
- το 10% σε όσους παρακολούθησαν το περσινό σεμινάριο «Ψηφιακή Ξενόγλωσση Τάξη στην Πράξη», υπέβαλαν τουλάχιστον 25 από τις υποχρεωτικές εργασίες, συμμετείχαν σε τουλάχιστον μια δια ζώσης συνάντηση αλλά δεν το ολοκλήρωσαν
- το 20% σε αυτούς που έκαναν και πέρσι αίτηση σε δια ζώσης τμήματα αλλά δεν έγιναν δεκτοί
- το 10% σε αυτούς που έκαναν αίτηση σε δια ζώσης τμήματα και τις δυο τελευταίες χρονιές αλλά δεν έγιναν δεκτοί
- 10% σε σχολικούς συμβούλους και υπεύθυνους Δομών που έκαναν αίτηση.
